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Wie funktioniert ein automatisches Tor mit Bewegungsmelder? Und wie kann man programmieren, dass es sich nach 8 Sekunden wieder schließt? Wie kann man eine Sortiermaschine bauen, die große von kleinen Teilen trennt oder wie eine Biene nachahmen, die Blüten bestäubt und bei jeder Blüte stehen bleibt?
Die Kinder der 4B Klasse gingen in Kleingruppen diesen und ähnlichen Fragen nach und wurden dabei von Studierenden der Pädagogischen Hochschule betreut. Sie lernten mit Legobausätzen nach Anleitung zu bauen und anschließend einfache Aufträge zu programmieren, damit sich ihre nach Plan Roboter bewegen.